2015年心理咨询师幼儿的游戏复习
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【摘要】环球网校温馨提示：心理咨询师考试已进入备考阶段，为了大家能更好的系统复习，心理咨询师频道为心理咨询师学员整理了“2015年心理咨询师幼儿的游戏复习”，主要讲幼儿的游戏，大家要牢记，请不要轻视。下面就是心理咨询师幼儿的游戏具体内容，请仔细阅读。
幼儿的游戏
一、 游戏是幼儿期的主导活动(环球网校心理咨询师频道为您提供幼儿的游戏知识点)
游戏对幼儿心理发展的重要意义：
第一、 幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展。
第二、 幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的。
第三、 游戏是幼儿教育的最佳途径。
二、 对游戏的理解和解释从游戏与人类的关系(环球网校心理咨询师频道为您提供幼儿的游戏知识点)
(一) 古典游戏理论
(二) 现代游戏理论
三、 游戏的发展
认知发展理论以游戏体现认知发展水平为依据 游戏分为三个发展阶段：
(一) 机能游戏
(二) 象征性游戏
(三) 规则性游戏
四、 幼儿期象征性游戏的特点
(一) 以主题游戏为主
(二) 运用与现实物相仿的替代物
(三) 通过想象建构虚假情景
(四) 游戏中富有创造性
(五) 游戏的动机重在活动过程
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【摘要】环球网校温馨提示：心理咨询师考试已进入备考阶段，为了大家能更好的系统复习，心理咨询师频道为心理咨询师学员整理了“2015年心理咨询师幼儿的游戏复习”，主要讲幼儿的游戏，大家要牢记，请不要轻视。下面就是心理咨询师幼儿的游戏具体内容，请仔细阅读。
五、 游戏的社会性发展(环球网校心理咨询师频道为您提供幼儿的游戏知识点)
游戏的社会性也遵循一定的规律。根据儿童在游戏中社会参与水平的不同，将游戏的社会性发展分为三个阶段：
第一阶段：非社会性游戏
第二阶段：平行游戏
第三阶段：社会性游戏——协同游戏和合作游戏。
六、 游戏对儿童心理发展的促进作用
游戏对儿童心理发展的作用具有其他活动不能取代的重要意义：
第一、游戏是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托。
第二、游戏是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道。
第三、游戏是幼儿之间社会交往的最好园地。
第四、游戏是幼儿实现自我价值的最佳载体。
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