2015年心理咨询师童年期个性和社会化发展复习
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【摘要】环球网校温馨提示：心理咨询师考试已进入备考阶段，为了大家能更好的系统复习，心理咨询师频道为心理咨询师学员整理了“2015年心理咨询师童年期个性和社会化发展复习”，主要讲童年期个性和社会化发展，大家要牢记，请不要轻视。下面就是心理咨询师童年期个性和社会化发展具体内容，请仔细阅读。
童年期个性和社会化发展(环球网校心理咨询师频道为您提供童年期的发展知识点)
一、 自我意识的发展
(一) 自我评价能力的特点
(二) 自我控制能力
1、 自我控制能力的发展
2、 影响儿童自我控制能力的因素
二、 道德发展(环球网校心理咨询师频道为您提供童年期的发展知识点)
(一) 道德情感的发展
(二) 道德认知的发展
1、 第一阶段：前道德阶段
2、 第二阶段：他律道德阶段
3、 第三阶段：自律道德阶段
(三) 道德行为的发展
1、 亲社会行为
2、 攻击行为
三、 童年的伙伴关系
(一) 童年期同伴交往的重要意义
(二) 同伴交往中儿童的人气特点
1、 受欢迎儿童
2、 不受欢迎儿童
3、 受忽视儿童
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【摘要】环球网校温馨提示：心理咨询师考试已进入备考阶段，为了大家能更好的系统复习，心理咨询师频道为心理咨询师学员整理了“2015年心理咨询师童年期个性和社会化发展复习”，主要讲童年期个性和社会化发展，大家要牢记，请不要轻视。下面就是心理咨询师童年期个性和社会化发展具体内容，请仔细阅读。
四、 友谊的发展(环球网校心理咨询师频道为您提供童年期的发展知识点)
(一) 友谊对儿童期儿童的重要性
(二) 儿童对友谊认识的发展
1、 第一阶段：短期游戏伙伴关系
2、 第二阶段：单向帮助关系
3、 第三阶段：双向帮助关系
4、 第四阶段：亲密而又相对持久的共享关系
(三) 影响选择朋友的因素
1、 相互接近
2、 行为、品质、学习成绩和兴趣相近
3、 人格尊重、心理和谐并相互敬慕
五、 家庭人际关系对童年期儿童心理发展的影响
(一) 亲子关系的发展
(二) 童年期亲自关系的特点
(三) 家长的素质决定亲自关系的质量
六、 儿童人际交往的发展变化的趋势
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