心理咨询师基础培训考试备考点：图式的概念及作用

更新时间：2020-01-10 09:45:02 来源：环球网校

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摘要我们已经迎来了2020年，备考2020年上半年的考生，现在备考的怎么样了呢？环球网校心理咨询师频道为您整理了“心理咨询师基础培训考试备考点：图式的概念及作用”，希望对您有所帮助。

1.概念：人脑中已有的知识经验网络。个体进行社会认知时，它对新输入的信息起解释作用，如果脑中没有解释新信息的图式，则要形成另外的图式。

2.作用：(1)影响个体对他人的知觉：个体知觉他人，所看见的是其想看见的东西，即用图式解释知觉对象

(2)影响对注意对象的选择：个体知觉他人，往往与图式有关的信息处于注意中心。

(3)影响记忆：个体知觉他人能记住的，是其以前知道的东西。

(4)影响自我知觉：认知者如果建立了自我图式，就会据此加工有关自己的信息。

自我图式：个体在以往经验基础上形成的对自己的概括认知。

影响社会知觉的主观因素

1.认知者的经验：经验不同，认知者对相同的认知对象会有不同的结果。

2.认知者的动机与兴趣：由于动机和兴趣不同，个体选择认知对象会有所不同。

3.认知者的情绪：处于积极情绪状态下的认知者倾向于给他人赋予积质，用积极的“目光”知觉他人;反之则用消极“目光”去知觉他人。

环球网校小编温馨提醒：以上内容就是环球网校心理咨询师频道为您整理的“心理咨询师基础培训考试备考点：图式的概念及作用”，为避免错过报名时间，建议您免费预约短信提醒服务，届时会有短信提醒。更多复习资料、模拟试题和历年真题，请您点击下面按钮进入题库下载。

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