咨询心理学不同学派的观点：行为主义理论观点

更新时间：2012-12-18 13:53:40 来源：|0

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摘要咨询心理学不同学派的观点：行为主义理论观点

    1、行为主义理论已成为一个学派，被称为“行为主义学派”。行为主义心理学的先驱，当属巴浦洛夫和桑代克。
    桑代克使用观察记录老鼠走迷宫的方法，研究行为的学习过程，并提出他的著名的“尝试-错误”定律。
    华生，建立了“刺激―反应”模式，即R=f（S）模式，，他不去考虑刺激与反应之间的中间过程。
    托尔曼，提出了中间变量的概念，即刺激和反应之间，或者说实验变量或行为变量之间存在着一个“中介变量”，这个中介变量就是有机体的内部因素。公式为：B= f(S、P、H、T、A )，其中，B为行为，P为生物内驱力，S为环境刺激，H为遗传，T为过去训练的经验，A年龄等实验变量的函数。
    斯金纳，建立了操作性条件反射，公式为R= f（S.A），其中R为反应，S为刺激，反应R与刺激S、控制变量A之间，是一种函数关系。控制变量A是实验者所设定和控制的实验变量，又叫第三变量。

2、华生认为，心理学要成为一门学科，必须摒弃一切主观内省，同时确立心理学的客观研究对象。华生否认传统心理学使用内省法所获取资料的可靠性，并认为不能将知觉或意识作为研究对象，而只能代之以行为，而行为，可以归结为肌肉的收缩或腺体的分泌。

    3、新行为主义学派的另一个杰出代表是班杜拉，他强调学习过程中，人自身的能动作用，强调人与社会环境的相互作用。以此为基础，提出了新的“社会学习理论”，又称模仿学习理论。
社会学习理论认为，人类行为既不是单纯地取决于生物性的内驱力，也不是单纯取决于客观环境条件，人所具有的、独特的认知过程，也积极地参与着行为模式的形成，它甚至也参与着人格的形成和保持。
    这一理论有以下几个最基本的概念：
    ①“替代学习”或称“观察学习”_____这是班杜拉社会学习理论中最重要的概念之一。
    ②“自行奖赏或批判”
    ③行为自控。其基本理论假设是：个体既然可以通过社会学习形成那些不浪或不适应行为，也可通过社会学习消退这些行为，反之亦然。

4、沃皮将行为治疗定义为：行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程。

    5、行为治疗一般包括5个步骤：
    ①“靶行为”的发生的情境及其功能分析。
    ②“靶行为”量化与标定。
    ③矫正目标的制定。
    ④制定增加积极行为，减少消极行为的干预实施、监控、调整计划。
    ⑤结束以及复发处理。
    行为治疗的主要方法有系统脱敏法、模仿学习、自我管理技术、角色扮演、自信心训练、厌恶疗法、强化法、认知-行为疗法等。

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