2013年二级心理咨询师考试变态心理学多选题考点(9)
更新时间:2013-10-22 09:35:41
来源:|0
浏览
收藏
心理咨询师报名、考试、查分时间 免费短信提醒
摘要 环球网校心理咨询师频道为您提供2013年二级心理咨询师考试变态心理学多选题考点系列复习资料,供大家参考之用,详见下文
关于“创伤后应激障碍”,下列说法中正确的是精神创伤是异乎寻常的,也就是对几乎所有人都是创伤性的。事情发生后数星期至数月才起病,这种潜伏期是特征性的。称为精神创伤后迟发的焦虑障碍。
关于“激越状态”,下列说法中正确的是伴有不快或痛苦情绪的显著精神运动性兴奋。对发作经过不能清楚地回忆起来。比惊恐发作持久的时间长。与惊恐障碍不同的一种精神状态。
焦虑和抑郁是有密切关系的两种精神病理状态,在诊断系统中对它们之间关系的描述,主要包括抑郁症是较高等级,焦虑症是较低等级。诊断焦虑症必须排除抑郁症,而诊断抑郁症时无需排除焦虑症。即使焦虑更明显、只要符合抑郁症的诊断标准,就应该诊断为抑郁症。
知觉压力测评可以测评个体认为超出能力的事件、可以评估个人习惯性或慢性压力、可以预测早期健康问题。
承受一般性压力并适应后,人们通常会积累许多适应压力的经验、提高和改善自身适应能力。
“创伤后应激障碍”的主要症状是沮丧、罪恶感、易激惹、注意力涣散。
破坏性压力可以造成灾难综合征、创伤后应激障碍。
面对压力,个体通常会进行评估压力对自身的利、弊及程度,评估压力的性质,评估自己的实力,确定自己对待压力的方式。
认知系统对压力的控制作用是个体认为自己能否自主地控制和调节压力、个体认为自己能否自主地调整自己的适应行为。
下列陈述中正确的是中介系统的总体功能,是由各个子系统的功能决定的、个体对事件的实际反应,是由中介系统对压力增益或消解后的相对强度决定的。
编辑推荐
最新资讯
- 环球网校心理知识小课堂:22种常见的心理咨询方法,有你使用的吗?2025-12-08
- 环球网校心理知识小课堂:心境、激情和应激2025-12-05
- 环球网校心理知识小课堂:情绪障碍之焦虑2025-12-04
- 环球网校心理知识小课堂:身体语言之目光与面部表情2025-12-03
- 环球网校心理知识小课堂:婴儿自我的发展过程2025-12-02
- 环球网校心理知识小课堂:如何保持心理健康,在纷扰的世界中找到内心的宁静2025-12-01
- 环球网校心理知识小课堂:许又新神经症的临床评定方法2025-11-28
- 环球网校心理知识小课堂:为何我们偏爱熟悉的事物2025-11-27
- 环球网校心理知识小课堂:为什么越无知的人越自信2025-11-26
- 环球网校心理知识小课堂:印象形成过程中的几种效应2025-11-25
