2015年国家公务员考试行测真题:言语理解(地市级)
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2015年国家公务员考试行测真题:言语理解(地市级)
21定义的使命是抽象、概括出某类事物的本质特征。当定义概括不了时，本应修正定义，而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物，以维护定义的纯洁性，这无疑是______。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 自欺欺人 B. 掩耳盗铃
C. 指鹿为马 D. 削足适履
【答案】D
【解析】“削足适履”是指因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑合鞋的大小。比喻不合理地迁就现成条件。或比喻不顾具体条件，生搬硬套。其含义正好对应了原文中有人不是去修正定义，而是“‘开除’那些概括不了的同类事物”。因此D项为最佳答案。
22.从统计学角度看，用平均数指标反映趋势虽精确敏感，但也有其致命弱点，尤其是平均数的“______”，很容易掩盖个体之间的差异。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 以管窥天 B. 削峰填谷
C. 大而化之 D. 等量齐观
23.交流是复杂的艺术，有声音并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言，有的形式和意义相同(如握手致意)，有的虽然形式相同，意义却______。如果不能正确解读就可能产生误会、甚至引起严重的后果。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 南辕北辙 B. 针锋相对
C. 截然相反 D. 纷繁复杂
24、.对于家长们来说，能够和孩子一起参与其中，亲身到孩子的进步，是一次难得的亲子活动经历。同时，他们也可以在训练营中受到，得到一些教育的灵感。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A、感触 启示
B、感悟 启蒙
C、感受 启发
D、感觉 启迪
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