2010年《统计工作实务》辅导：人口与就业统计(4)

更新时间：2009-12-08 10:38:03 来源：|0

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　　2. 人口社会构成统计

　　人口的社会构成着眼于人口的社会特征，常用分组包括人口的职业、民族、所处阶层、文化教育状况等。

　　工作部门转自环球网校edu24ol.com

　　国际劳工组织规定，人口职业标志工作职务

　　就业身份

　　人口的民族构成，是指将人口总数按所属民族进行分组而计算的构成指标。中国是一个拥有56个民族的多民族国家。

　　人口文化教育构成，是指人口按文化教育水平标志分组计算构成指标。

　　受过学校正规教育

　　按教育情况分类现正在接受学校正规教育

　　未受过学校正规教育

　　高等教育

　　按教育等级分类中等教育

　　初等教育

　　按未受过学校正规教育文盲：不识字或识字不足500字

　　半文盲：识字在500以上但未达到扫盲标准

　　常用的统计计算公式：

　　初等(或中等、高等)文化教育程度人口所占比重=受初等(或中等、高等)教育人口数/人口总数×100%

　　文盲率=15岁以上文盲人数/15岁以上人口数×100%

　　【例题8-3】根据表8-3的数据分析中国人口的教育构成状况

　　表8-3 中国每十万人拥有的各种受教育程度人口单位：人转自环球网校edu24ol.com

1964

1982

1990

2000

大专及以上

高中和中专

初中

小学

文盲人口(万人)

文盲率(%)

416

1319

4680

28330

23327

33.58

615

6779

17892

35237

22996

22.80

1422

8039

23344

37057

18003

15.88

3611

11146

33961

35701

8507

6.72

　　表8-3数据可以看到：中国人口受教育程度越来越高，文盲率越来越低。2000年，接受过9年义务教育的人口占总人口的6.9%，1964年这一比重仅为0.04%;2000年的文盲率仅为6.72%，远远低于1964年的33.58%。与发达国家相比，中国人口目前受教育程度仍非常低。以美国为例，1994年，美国25岁及以上人口中，受过大学教育的人口占46.5%，文盲率仅为0.6%。显然，中国人口的文化素质尚不能适应知识经济的要求，坚持教育兴国战略应是一项长期国策。

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