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2017年中学教育教学知识与能力:教育学及其发展

更新时间:2017-02-22 08:51:20 来源:环球网校 浏览224收藏89

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摘要   【摘要】对于获得知识的理解,墨家认为主要有亲知闻知和说知三种途径。更多内容可详见下面环球网校教师资格频道整理的2017年中学教育教学知识与能力:教育学及其发展。  点击查看:2017年中学教育教学知识

  【摘要】对于获得知识的理解,墨家认为主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种途径。更多内容可详见下面环球网校教师资格频道整理的2017年中学教育教学知识与能力:教育学及其发展。

  点击查看:2017年中学教育教学知识与能力各章节内容整理汇总

  一、教育学的研究对象[掌握]:教育学的研究对象是教育现象,重点是研究教育问题,目的是探索教育规律。

  二、教育学的发展[掌握]:(一)历史上的教育学思想

  (二)教育学的建立与变革

  (三)马克思主义教育学的发展

  (四)当代教育学理论的发展

  (一)历史上的教育学思想

  1、中国古代的教育学思想

  孔子

  孔子的教育思想在《论语》中记载。他主张有教无类。学说以“仁”为核心。重视因材施教。

  “博学于文,约之以礼”“学而知之”“不愤不启不悱不发”(启发)“学而不思则罔,思而不学则殆”

  墨家

  “兼爱”和 “非攻”

  对于获得知识的理解,墨家认为主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种途径。

  道家

  代表人物为老子和庄子[环球网校教师资格频道整理考试要点]

  学记

  战国后期,《礼记》中的《学记》……是罕见的世界教育思想遗产。

  学记是世界上最早论述教育教学问题的专注

  2、西方古代的教育学思想

  古希腊的哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里士多德

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  苏格拉底

  以雄辩和青年智者的问答法闻名。

  第一步:苏格拉底讽刺,第二步定义,第三步“助产术”

  柏拉图

  柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《理想国》中。

  亚里士多德

  亚里士多德,古希腊百科全书式的哲学家。他的教育思想在他的著作《政治学》中有大量的反映。

  (二)教育学的建立与变革

  英国哲学家培根首次提出把教育学作为一门独立的学科。

  1、教育学学科的建立

  2、规范教育学的建立

  (1)赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学的建立。他明确提出把教育学建成一门独立的学科的设想。被称为“教育学之父”、“科学教育学的创始人”。教师中心论

  康德最早在大学里讲授教育学这门课程

  (2)、杜威与《民主主义与教育》

  杜威主张教育即生活。强调儿童在教育中的中心地位,并以“儿童中心主义”著称。

  (三)马克思主义教育学的发展

  马卡连柯:《教育诗》、《论共产主义教育》

  凯洛夫:《教育学》

  杨贤江(李浩吾)《新教育大纲》

  (四)、当代教育学理论的发展

  霍姆林斯基提出“全面”、“和谐”的教育思想。

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