2015年心理咨询师信度与测验分数的解释复习
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【摘要】环球网校温馨提示：心理咨询师考试已进入备考阶段，为了大家能更好的系统复习，心理咨询师频道为心理咨询师学员整理了“2015年心理咨询师信度与测验分数的解释复习”，主要讲信度与测验分数的解释，大家要牢记，请不要轻视。下面就是心理咨询师信度与测验分数的解释内容，请仔细阅读。
信度与测验分数的解释(环球网校心理咨询师频道为您提供测验的信度知识点)
一、解释真实分数与实得分数的相关。
二、确定信度可以接受的水平。
一个测验究竟信度多高才合适：一般原则是：当rxx<0.70 时,测验因不可靠而不能用;0.70≤rxx<0.85时，可用于团体比较;当rxx≥0.85时，才能用于鉴别和预测个人成绩或作为。
三、解释个人分数的意义。(环球网校心理咨询师频道为您提供测验的信度知识点)
1、估计真实分数的范围。
2、了解实得分数再测时可能的变化情形。
人们一般采用95%的或然水平，其置信区为：
X-1.96SE
大约有95%的可能性真分数落在所得分数±1.96SE范围内,或有5%的可能性落在范围之外。
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【摘要】环球网校温馨提示：心理咨询师考试已进入备考阶段，为了大家能更好的系统复习，心理咨询师频道为心理咨询师学员整理了“2015年心理咨询师信度与测验分数的解释复习”，主要讲信度与测验分数的解释，大家要牢记，请不要轻视。下面就是心理咨询师信度与测验分数的解释内容，请仔细阅读。
四、比较不同测验分数的差异。(环球网校心理咨询师频道为您提供测验的信度知识点)
例：某被试在韦氏成人智力测验中言语智商为102，操作智商为110。已知两个分数都是100为平均数，15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88。
被试的差异分数110-102=8是不显著的。
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