2013年心理咨询师三级考试重要考点：发展心理学（1）
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发展心理学
第一节
第一单元 发展心理学的研究对象
发展心理学的前生是儿童心理学。
发展心理学是心理学的一个分支，它以人体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象为研究对象，总结出
心理发展的规则。
一、心理发展的内涵：1、广义：包含：心理的发展种系――动物心理学
心理的种属发展―― 民族心理学
个体心理发展――个体发展心理学
2 、狭义：个体心理发展
二、心理发展的基本性质：1、心理发展具有一定的方向性和顺序性
2 、心理发展的不平衡性
3 、心理发展的普遍性和差异性
4 、心理发展过程中增长和衰退的辩证统一
5 、心理发展进程中发展的连续性和阶段性的统一
三、发展心理学的研究任务：1、提示各年龄阶段心理发展的基本特征
2 、阐明各种心理机能的发展进程和特征
3 、探讨心理发展的内在机制
4 、研究心理发展的基本原理
第二单元 发展心理学简史――发展阶段
一、儿童心理学诞生前的准备阶段：
欧洲文艺复兴以前――“具体而微” 的成人而已
欧洲文艺复兴以后――提出了顺应儿童、尊重儿童的观念
二、科学儿童心理学的诞生
奠基人――德国生理学家和实验心理学家普莱尔
儿童心理学诞生的标志――普莱尔 1882 年发表的《儿童心理》，为第一部科学儿童心理学著作。
三、儿童心理学的发展
1 、19 世纪末――20 世纪初是儿童心理科学的形成和发展时期
1 )研究途径――霍尔的问卷法
比内的智力测验
格塞尔的儿童发育常模
2 )重要理论――霍尔提出的“复演说”
施太伦的人格主义学派
杜威的机能主义观点、儿童中心说及实用主义的教育思想
弗洛伊德的精神分析学说
华生的行为主义
皮亚杰的发生认识论
维果斯基的文化―历史发展理论
2 、20 世纪中期以后：新精神分析学派
新行为主义学派
新认知发展学派
二、从儿童心理学到发展心理学的演变
――1957 年美国的《心理学年签》用《发展心理学》取代《儿童心理学》作为章的名称，从此确立了发展心理学在心理学中的地位。
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