2013年心理咨询师三级考试重要考点：心理测量学（3）
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第四单元 纠正错误的测验观
一、错误的测验观：
1 、测验万能论
2 、测验无用论
3 、心理测验即智力测验
二、正确的测验观：
1 、心理测验是重要的心理学方法之一，是决策的辅助工具。
2 、心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。
3 、心理测验的最大问题是基础理论不够坚实。
第五单元 心理测验在心理咨询中的应用
一、智力测验
――吴天敏修订的中国内比量表
龚耀先等人修订的韦氏成人智力量表(WAIS-RC )
韦氏儿童智力量表(C-WISC )和韦氏幼儿智力理表(C-WYCSI )
林传鼎等人修订的韦氏儿童智力量表(WISC-CR )
张厚粲主持的瑞文标准型测验(SPM )
李丹等修订的联合型瑞文测验(CRT )
二、人格测验――艾森克人格问卷(EPQ )
卡特尔 16 人格因素问卷(16PF)
明尼苏达多项人格调查表(MMPI )――为临床诊断量表
三、心理评定量表――精神评定量表
躁狂状态评定量表
抑郁量表
焦虑量表
恐怖量表
心理测验是分析求助者心理问题的工具，它不但可以检验咨询人员的判断是否正确，还能帮助其对求助者的问题进行深入的分析。在咨询和心理治疗过程中并不是必不可少的一个环节。一般来讲，心理测验应在咨询关系尚未建立之前实施，也可在咨询无法进行下去时实施。
第六单元 心理测验的发展史
一、科学心理测验的产生与发展：
1 、心理测量及统计学的奠基人――高尔顿：测量智力的个体差异;为心理测验奠定了统计学基础;第一个提出了相关的概念
2 、皮尔逊――创立积差相关法
智力年龄(用年龄作智力的准则)
3 、卡特尔――主张测验手续和考试方法就有统一规定要有常模比较
4 、比内、西蒙――最早提出智力测验――智力量表(1905 年)
19 世纪 80 年代是高尔顿的十年;90 年代是卡特尔的十年;20 世纪头十年是比内的智力测验的十年
5 、此后心理测验的主要发展：
1 )操作测验的发展
2 )团体智力测验的发展
3 )能力倾向测验的发展
4 )人格测验的发展――先驱：克雷丕林―― 自由联想测验
罗夏测验――投射测验的发端
二、现代心理测验在我国的发展：
我国近代心理测验大约源于 1914 年前后。二十世纪二、三十年代，我国心理学家曾二次修订过比内-西蒙量表。
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