2013年心理咨询师三级考试重要考点：心理测量学（5）
浏览
收藏
一、发展常模(年龄量表)：
就是根据不同年龄上各种发展水平的人的平均表现(如智力、技能、感觉运动等方面的发展水平)所制定的量表。
1 、发展顺序量表：与发育正常的儿童相比，按年龄评定一个儿童的心理发展水平。
1 )葛尔塞发展程序量表：按月份显示发育正常儿童在运动水平、适应性、语言、社会性四个方面的发展水平，以此作为标准，评定个体的发展水平。强调儿童早期行为的发展是有规律的。
2 )皮亚杰的发展理论――对守恒概念的研究：5 岁时才会理解质量守恒;6 岁才会掌握重量守恒;7 岁时才有容量守恒概念。
守恒：是指二种等量的物体，只要无增无减，无论怎么组合，它们在质量、重量、长度、数量及容量等方面仍然是相等的。
2 、智力年龄 (个体的智力所达到的年龄水平――智龄)
1 )比内-西蒙智力量表――首先使用智力年龄的概念;智龄是年龄量表上度量智力的单位。编制出可区分各年龄儿童的智力水平的测题，这些测题的难度随年龄而逐渐加大，
2 )为每个年龄水平都编制一些适当的题目，其中的每个测题是该年龄组大部分儿童都能完成的。以智力年龄(智龄)作为度量智力的单位。
智力年龄是指一个儿童在年龄量表上所得的分数。
3 )智力年龄的计算方法：
范例：吴天敏修订的比内-西蒙智力量表：
每个年龄组各有 6 个测题，每答对一题增加智龄 2 个月
先确定基础年龄(智力量表中全部被通过的那一组测题所代表的年龄)。
例如：六岁组的测题全部答对，更高年龄组的测题只有部分答对，或都未通过，则基础年龄为六岁，再求答对的更高年龄组上的测题数量，每答对一题增加智龄 2 个月。
智力年龄=基础年龄+更高年龄组上通过的测题数量所代表的智龄增长的月数
3 、测定智力年龄的另一种方法――测题不分年龄组
以标准化样本中每个年龄组的平均分数作为年龄常模将个人的原始分数与年龄常摸作比较，计算其智力年龄
4 、年级当量――实际上就是年级量表。将一个学生和同年级学生相比。
年级量表的单位通常为 10 个月间隔(故 10 个月为一个学年)。
二、百分位常模
1 、百分等级：
1 )是应用最广的表示测验分数的方法;
2 )一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于该分数的人数百分比;即百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置，百分等级越低，个体所处的位置就越低;
3 )分类：
(1)未分组资料的百分位数：计算：PR = 100 - (100R-50)/NR 是原始分数排列顺序，N 是指总人数(样本的总人数)
(2 )分组资料的百分等级：
2 、百分点(百分位数)：是计算处于某一百分比例的人对应的测验分数是多少;是分数量表上相对于某一百分等级的分数点，又称百分位数(PP )
可根据直线内插法计算(举例：高考成绩)：
(100-百分等级)/ (最高分-PP )= (百分等级-1/PP-最低分)
原始分数和百分等级可互相转换，由此编制的原始分数与百分等级的对照表，称为百分位常模。
3 、四分位数和十分位数
1 )四分位数：将分数量表分成四等份，相当于百分等级的25% 、50%和75%三个百分点分成的四段;
2 )十分位数:将分数量表分为十段：10%、20%等
最新资讯
- 环球网校心理知识小课堂：什么叫做“有意想象”？2025-12-17
- 环球网校心理知识小课堂：焦虑症的病根在哪2025-12-16
- 环球网校心理知识小课堂：放松疗法的种类2025-12-11
- 环球网校心理知识小课堂：为什么建议高考完后的文科生们学一学心理咨询2025-12-10
- 环球网校心理知识小课堂：心理咨询给寻求改善心理健康和整体幸福感的个人带来的好处2025-12-09
- 环球网校心理知识小课堂：22种常见的心理咨询方法，有你使用的吗？2025-12-08
- 环球网校心理知识小课堂：心境、激情和应激2025-12-05
- 环球网校心理知识小课堂：情绪障碍之焦虑2025-12-04
- 环球网校心理知识小课堂：身体语言之目光与面部表情2025-12-03
- 环球网校心理知识小课堂：婴儿自我的发展过程2025-12-02
打卡人数
