2019幼儿教师资格保教知识与能力考点：与家长沟通交流之活动法
更新时间：2019-06-11 14:47:24
来源：环球网校
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摘要 活动法指幼儿家长参与托幼机构的教育活动与管理的一种方法。依据家长参与活动的目的，活动法可分为观摩、庆祝、服务和管理四种。详情如下：
知识点：与家长沟通交流之活动法
活动法指幼儿家长参与托幼机构的教育活动与管理的一种方法。依据家长参与活动的目的，活动法可分为观摩、庆祝、服务和管理四种。
1.观摩
观摩法是通过组织家长参观托幼机构的教育活动，对活动进行实例分析，从而增进其对托幼机构了解的一种方法。每次观摩活动之前，保教人员应做好组织准备工作，观摩过程中应主动向家长解释说明各种情况，但不能作假;观摩之后，应引导家长讨论分析，提出问题和建议。
2.庆祝
遇重大节假日、游艺活动，教师应邀请家长参与。
3.服务
鼓励幼儿家长自愿为托幼机构从事义务劳动。服务可以定期进行，托幼机构可建立家长值日制度，让家长轮流来园(所)服务，也可以不定期地进行。
4.管理
幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是家长委员会。家长委员会担负着帮助家长了解托幼工作的计划和要求，协助托幼保教工作，及时反映家长对托幼工作的意见和建议，以及协助组织交流家庭教育经验等任务。家长委员会的成员应是关心幼儿教育、热心为幼儿教育服务、能密切联系教师、有一定的组织能力且善于进行家庭教育的家长。
知识点“与家长沟通交流之活动法”的配套习题
【单选题】教师与家长谈话时以采用( )进行交谈为宜。
A.专业术语
B.日常用语
C.普通话
D.方言
查看答案
参考答案：B
参考解析：教师在与家长谈话时切忌使用专业术语，要采用家长听得懂的日常用语与家长交谈，至于用普通话还是用方言，看实际情况而定。
【单选题】对过生日儿童家访属于( )。
A.定期家访
B.情感性家访
C.新生家访
D.问题儿童的重点家访
查看答案
参考答案：B
参考解析：对儿童生病、过生日或者是对一些特殊家长的访问，既能体现教师对儿童的关心和爱护，也能拉近教师和家长之间的距离，使双方的情感得到沟通和交流。这属于情感性家访。
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