2019中学教师资格综合素质考点精髓：“人的全面发展”思想的内涵

更新时间：2019-08-15 14:08:25 来源：环球网校

浏览

教师资格报名、考试、查分时间免费短信提醒

地区

获取验证立即预约

请填写图片验证码后获取短信验证码

免费获取短信验证码

摘要 “人的全面发展”一般指人的体力和智力的充分发展，又指人在德智体美劳各方面的发展。人的全面发展思想核心是对教育活动对象—学生所做的完整认识。以人为本的教育价值观是科学发展观在教育领域的生动体现。

知识点：教师资格考试“人的全面发展”思想的内涵

“人的全面发展”一般指人的体力和智力的充分发展，又指人在德智体美劳各方面的发展。

一、人的全面发展思想核心是对教育活动对象—学生所做的完整认识：

1.学生是具有主体性的人

2.学生是具有完整性的人

3.学生是具有发展潜力的人

4.面向全体学生的发展

5.全面发展与个性发展的统一

二、“以人为本”的内涵

以人为本的教育价值观是科学发展观在教育领域的生动体现。

1.强调以人为本位，弘扬人的主体精神和人的价值、丰富人的精神、提高人的生命质量、提升人的生存竞争，把学生的知识学习、能力发展、人格完善和精神升华有机地结合起来，而且提出要注重为学生获得终生学习能力、创造能力打好基础的理念;

2.超越个体本位论的教育——即在重视人的发展、把人和人的全面发展作为教育及社会发展的核心的同时，还非常重视人与自然的和谐统一，倡导通过教育促进中国特色社会主义现代化建设。

环球网校友情提示：以上内容是环球网校教师资格频道为您整理的2019中学教师资格综合素质考点精髓：“人的全面发展”思想的内涵，点击下面按钮免费下载更多精品备考资料。

编辑推荐

分享到：编辑：环球网校

资料下载精选课程老师直播真题练习

更多资料

更多课程

更多直播

更多真题