态度与品德的实质及其关系复习(9)
更新时间：2010-12-29 22:06:35
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第十二章 教学设计
第一节 设置教学目标
一、教学目标及其意义
(一)教学目标的含义
教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果，包括通常所说的教学目的与任务，也就是教学活动中所要构建的能力与品德的心理结构。
(二)设置教学目标的意义
1、指导学习结果的测量和评价
教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。
2、指导教学策略的选用
3、指引学生学习
二、教学目标的分类
(一)认知目标
1、知识
知识是最低水平的认知学习结果。
2、领会
3、应用
4、分析
5、综合
6、评价
(二)情感目标
1、接受
2、反应
3、形成价值观念
4、分析
5、综合
6、评价
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