2011《教师资格》资料：幼儿教育学基础(2)

更新时间：2011-03-04 22:44:54 来源：|0

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三、应考方法 $lesson$

　　(一)利用好教材

　　1.教材中为了说明理论观点，介绍了不少实际例子，这不仅是考生理解理论的桥梁，也是丰富非师范生实际工作能力的范例。

　　2.课后资料。本教材的编写中每章都“小资料”，这是本教材的特点，也是培养考生由一般公民向幼儿教师职业化转变的岗前培训。一定要珍惜并充分利用好。

　　(二)掌握好模板

　　模板，一定会满足这样的几个条件：

　　第一，符合幼儿教育的规律;

　　第二，在实际幼教工作被证明是正确的;

　　第三，能够提高工作效率。

　　(三)领会好资料

　　所谓“领会好资料”是指：

　　第一，要掌握资料中所介绍的理论知识。这些理论知识的特点是符合工作实际，阐释和丰富理论内容。

　　第二，要掌握实际操作的方式和方法。

　　第三，要驾驭资料，能够理解资料的意图和宗旨。

　　为了帮助大家掌握基本技能与提高应用能力，从本讲开始，向大家讲解基本技能的相关内容。

　　幼儿园环境的创设

　　见教材第150~154页。

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