2012年幼儿教育心理学第七章重点知识(三)

2012年教师资格考试《幼儿教育心理学》第七章重点知识(二)

　　2012年幼儿教育心理学第七章重点知识(一)

　　2012年幼儿教育心理学第七章重点知识(二)

　　第三节　促进幼儿心理健康的措施

　　一、家庭促进幼儿的心理健康(略讲)

　　二、幼儿园促进幼儿的心理健康

　　(一)、幼儿园心理健康教育的原则

　　1、面向全体幼儿

　　2、重视幼儿的全面发展

　　3、关注幼儿的终身发展

　　(二)、幼儿园心理健康教育的目标

　　1、帮助幼儿了解与接受自我

　　2、使幼儿学会觉察感觉与情绪

　　3、帮助幼儿认知人类行为

　　4、帮助幼儿发展责任感

　　5、培养幼儿的适应能力

　　6、教幼儿学习如何“做决定”及“解决问题”

　　7、帮助幼儿形成对社会职业的概括性认识

　　(三)、幼儿园心理健康教育的模式(三个层次)

　　1、初级预防

　　2、次级预防

　　3、诊断和治疗

　　重点掌握：

　　1、衡量幼儿的心理健康的标准是什么?

　　2、怎样的教师才是对幼儿有积极影响的教师?

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