教师资格小学心理学复习资料：学习策略
更新时间：2013-07-31 22:04:35
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摘要 环球网校教师资格频道小编整理了教师资格小学心理学复习资料：学习策略资料，供您参考学习，您的满意是我不懈的追求！环球网校顺祝您考试成功！
第六章 学习策略
一、名词解释
1、学习策略：是学习的过程、程序与步骤。
2、元认知：也称反省认知、超认知。指对自己的认知过程和结果的意识、评价及其对认知过程的调控，
3、复吸策略：复吸策略指对所学内容的适当的重复学习，主要用于信息的长时记忆与保持。
4、过度学习：即在恰能背诵某一材料后进行适当次数的重复学习。
5、精细加工策略：指对学习材料进行深入细致的分析、加工、理解其内在的深层意义，并促进其记忆的一些学习策略。
6、组织策略：即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。
7、元认知策略：是对认知活动的全过程进行指导、监控与调节的高级学习策略。
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