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湖北麻城市心理咨询师介入未成年人犯罪案件审理

更新时间:2014-03-14 09:37:55 来源:|0 浏览0收藏0

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摘要 湖北麻城市心理咨询师介入未成年人犯罪案件审理

  3月11日,湖北省麻城市法院未成年人案件审判庭对被告人曾某涉嫌犯故意杀人罪一案进行审理(曾某作案时未满十八周岁,庭审时已满十八周岁),为教育、感化和挽救被告人曾某,未成年人案件审判庭专门请来心理咨询师,在审理过程中全程引入心理咨询、矫正等一整套心理指导,收到了良好的效果。这是继去年该院率先在黄冈市推出《未成年犯罪记录封存制度》以来的,又一创新举措。

  2013年9月,被告人曾某与同在本校读高一的学生余某、李某因小事发生纠纷,被告人因此遭到殴打和索要香烟。10月15日下午,当余某、李某再次向其索要香烟时,被告人曾某一气之下持购买的菜刀砍向余某、李某的头面部等处,致二被害人受轻伤。

  这是在校学生间发生的一起典型的未成年人刑事案件,为最大限度地发挥案件审理的教育意义,该院未成年人案件审判庭在审理过程中,努力做到“三个”精心:

  一是精心设计教育方案。庭审前特意安排心理咨询师、被告人亲属、律师与曾某见面,通过提前与曾某接触,全面了解其犯罪原因、动机、目的和家庭状况、受教育情况、平时表现、性格及犯罪后的心理状态等,通过细心了解接触让其对法官产生信任感。同时审判长制定出详细的可操作性的教育、感化和挽救方案。

  二是精心选择帮教主体。为了增强教育效果和感化力,除公诉人、辫护人外,邀请了人民陪审员、团市委的工作人员梅琼参加合议庭,并请来人大代表和政协委员参加旁听,要求其共同参与法庭教育。还特邀黄冈市职业技术学院的心理学教师陈桃荣参与本案的心理辅导。在法庭庭审前,审判长要求参与庭审的人员先对曾某的家庭、学校、个人因素进行了解和深入分析,找准教育的切入点。

  三是精心组织教育内容。庭审中,审判长积极引导控、辩、法定代理人、心理咨询师合力开展教育。公诉人以宣传国家法律为侧重点,讲明其行为的违法性,从“法律”层面进行教育;辩护人以社会道德规范、公民行为准则为侧重点,剖析其供述和辩解,从“情理”方面进行教育;庭审结束后,心理咨询师陈桃荣从心理学的角度进行教育,与曾某进行了面对面的交流,她轻柔的话语渐渐打开了曾某紧锁的心门,曾某渐渐地从一味地为自己辩解,转化为站在被害方的角度考虑。其深深地认识到了自己的行为给被害人及其亲属带来的伤害和心理阴影,发自内心地深深忏悔,并当庭向被害人的亲属鞠躬、道歉,并向审判长表示:“是我错了,我会用实际行动来弥补,希望给我重新做人的机会。”

  人大代表、麻城市妇联主席池丽萍和政协委员、麻城市个体私营企业协会副会长袁明让在旁听完庭审后,对麻城法院以高度的社会责任感,想尽一起办法来挽救失足青少年的做法表示赞赏。同时,他们呼吁全社会都来关注青少年的健康成长。

  该院未成年人案件审判庭庭长范小曼强调,对未成年人犯罪,应当贯彻“以教育为主,以惩罚为辅”的原则,重在对其进行教育、感化和挽救,纠正其行为和心理偏差,使其不致再重新犯罪。她指出学校加强对在校学生的管理,及时地做好矛盾化解和心理疏导,是减少校园伤害事件的有效途径。并表示,今后在未成年人犯罪审判工作中,将视需要请心理咨询师对未成年被告人进行心理矫正和治疗,挽救更多失足的青少年。

 

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