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人才与组织发展经理教材框架
本教材共分四编19章，从组织发展与人才发展的理论体系开始，到组织发展与人才发展的趋势与展望结束。中间是对组织发展与人才发展主要构成要素的系统阐述，主要包含每种要素的含义、方法与技能。这样的体系安排，即兼顾了作为教材的逻辑规律，即通过演绎的方式，从深入浅的学习;也兼顾了教学的规律，即通过归纳的方式，由浅及深的学习。为了达到教材与教学的一致性目标，我们在附录3中整理了一张“人才与组织发展经理职业培训项目教材与课程对照表”，以便连接教材与教学的通道，便于自学也便于课堂学习。
第一编，理论体系，包括3章，着重论述组织发展与人才发展的基础理论。这3章是：组织发展的理论框架(第一章)，组织发展的行为基础(第二章)，组织发展的系统模型(第三章)。这三章从纵向层面，即理论框架、行为基础、系统模型、生态系统四个方面，对组织发展与人才发呢啊的整体逻辑做了底层讨论，为后面的学习打下了坚实的基础。同时，也保证了整个教材体系的完整性与稳定性。
第二编，组织发展，包括6章，着重论述了OD的主要内容，即组织发展的功能系统(4-7章)和组织发展的变革系统(8-9章)。这6章是：组织诊断(第四章)、组织战略(第五章)、组织设计(第六章)、组织激励(第七章)、组织文化(第八章)、组织变革(第九章)。
第三编，人才发展，包括8章，着重论述了TD的主要内容，即组织发展的人才系统和应用系统。这8章是：人才战略与规划(第十章)、人才任职资格体系(第十一章)、人才胜任力模型(第十二章)、人才盘点(第十三章)、人才评价与测量(第十四章)、人才梯队建设(第十五章)、管理人才培养(第十六章)、专业人才培养(第十七章)。
第四编，趋势展望，包括2章，着重论述组织发展与人才发展的发展趋势。这2章是：组织发展的趋势和展望(第十八章)，人才发展的趋势和展望(第十九章)。这两章从横向层面，展望组织发展与人才发展的趋势，为大家进一步学习与实践组织发展与人才发展拓展了思路。
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