2017年中学教育教学知识与能力：课程目标、内容和评价
浏览
收藏
【摘要】课程评价是依据一定的教育目标，运用一定的评价技术和手段，通过系统地收集、分析和整理信息、资料，对课程的编制过程、课程方案、课程实施效果做出价值判断的过程。更多考点整理可详见下面环球网校教师资格频道整理的2017年中学教育教学知识与能力：课程目标、内容和评价。
点击查看：2017年中学教育教学知识与能力各章节内容整理汇总
一、课程目标[了解]:
(一)课程目标的概念：
课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。是指导课程编制过程的最关键的准则。
它有四个方面的规定性：
①时限性 ②具体性 ③预测性 ④操作性
(二)制定课程目标的依据：
对学生的研究：了解学生身心发展的现状、兴趣个性差异
对社会的研究：课程必须适应社会发展和生活的需要。
对学科的研究：学校课程毕竟是要传递通过其他社会经验难以获得的知识，而学科是知识的最主要的支柱。
二、课程内容[了解]:当前，中小学课程主要有课程计划、课程标准、教科书三部分组成。
(一)课程计划
定义：根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
构成：学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排
(二)课程标准
定义：是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
构成：前言、课程目标、内容标准、实施建议、术语解释
(三)教科书
1、概念：
又称课本，是依据课程标准编制的，系统反应学科内容的教学用书。教科书是课程标准的具体化。
2、教科书的编排
编辑推荐：
2016年下半年中学教师资格证考试学科知识与教学能力真题及答案解析汇总
环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校教师资格频道或教师资格论坛，如果你喜欢“2017年中学教育教学知识与能力：课程目标、内容和评价”这篇文章，欢迎点击Ctrl+D进行收藏，以便随时查阅。环球网校教师频道小编随时与广大考生朋友们交流！
【摘要】课程评价是依据一定的教育目标，运用一定的评价技术和手段，通过系统地收集、分析和整理信息、资料，对课程的编制过程、课程方案、课程实施效果做出价值判断的过程。更多考点整理可详见下面环球网校教师资格频道整理的2017年中学教育教学知识与能力：课程目标、内容和评价。
点击查看：2017年中学教育教学知识与能力各章节内容整理汇总
直线式、螺旋式
3、教科书的作用
(1)学习的主要材料
(2)教学的主要依据
(3)分析本学科的教学目标、内容、范围和任务
(4)确定主要教学活动
三、课程评价[了解]:(一)课程评价的概念
课程评价是依据一定的教育目标，运用一定的评价技术和手段，通过系统地收集、分析和整理信息、资料，对课程的编制过程、课程方案、课程实施效果做出价值判断的过程。
(二)课程评价的主要模式
1.目标评价模式——由“当代课程评价之父”的泰勒提出。
2.目的游离评价模式——斯克里文
3.背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式——斯塔弗尔比姆
编辑推荐：
2016年下半年中学教师资格证考试学科知识与教学能力真题及答案解析汇总
环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校教师资格频道或教师资格论坛，如果你喜欢“2017年中学教育教学知识与能力：课程目标、内容和评价”这篇文章，欢迎点击Ctrl+D进行收藏，以便随时查阅。环球网校教师频道小编随时与广大考生朋友们交流！
最新资讯
- 2026上半年教师资格证面试教案如何写?教案写的不好，面试会扣分吗？2026-04-30
- 不熟悉面试怎么办？2026上半年考教师资格证面试需要注意什么？2026-04-30
- 2026上半年教师资格证面试答辩考试题都有什么？2026-04-30
- 2026上半年教资面试终极攻略：试讲模板+互动话术+时间分配2026-04-28
- 2026上半年教师资格面试：初中历史试讲急救包2026-04-28
- 2026上半年教资面试试讲万能模板：从导入到作业，10分钟流程照着讲2026-04-28
- 2026上半年小学语文教师资格面试试讲逐字稿：从导入到板书全流程示范2026-04-23
- 【免费领取】2026上半年教资面试结构化问答答题模板+真题演练2026-04-22
- 速领！2026上半年教资面试结构化高频考点清单，直接背！2026-04-22
- 备考必看！2026上半年教师资格面试20道高频结构化真题 + 标准答案2026-04-21
打卡人数
